Hur man gör ett smältandexperiment i klassen

Experimenten med smälta isen låta eleverna observera effekterna av fysiska och kemiska förändringar på materia och förvandla fasta ämnen till vätskor. Studenter kan experimentera med olika isprover och isoleringsformer, till exempel papper kontra plast. Genomförandet av olika issmältande element såsom salt, kokande vatten och ljus gör det möjligt för studenter att testa variablerna och jämföra resultaten för att hitta vad som orsakar is smälter snabbare.

Du kommer behöva:

• Isbitar
• Plastplattor
• issmältmedel
• Isolatorer
• Timer

Steg att följa:

Ge varje grupp av eleverna tre isbitar. Låt eleverna sätta varje isbit på en separat plastplatta.

Be eleverna att lämna en isbit ensam, som en kontroll, att smälta en isbit snabbt genom att applicera en värmekälla och att smälta en isbit lite efter lite genom att isolera den.

Ge varje grupp olika smältartiklar, till exempel varmt eller kokande vatten, eld, bergsalt eller en handvärmare att testa och ta dig tid att snabbsmältande issmältning.

Tilldela varje grupp en form av isolering, som plast, papper, tyg, bomull, isopor, papper eller filt. Berätta för eleverna det linda isen smälta långsamt i materialet för att testa den isoleringsnivå som tillhandahålls.

Time aktiviteten av smälta isen i 30 minuter och upptäck resultaten i slutet av terminen.

Låt eleverna jämföra smälttiderna för isbitar med de andra grupperna för att hitta de bästa och värsta isolatorerna och det snabbaste och långsammaste smältmedlet.

Om du vill läsa fler artiklar som liknar Hur man gör ett smältandexperiment i klassen, Vi rekommenderar att du går in i vår kategori Hobbies and Science.

Tips

• Lärare som använder eldbaserade issmältande element som tändare, ljus eller kokande vatten måste övervaka och kontrollera material för att undvika skador på elever, brännskador eller eld.